逐光拾年 科教館愛迪生出發感恩會

科教館劉火欽館長頒發光榮實小小朋友及中山大學張詠斌教授感謝狀

（台北訊）國立臺灣科學教育館「『愛』迪生出發公益學習活動」自民國100年創立至今，今年正式邁入第十年，累計共計1000所偏遠地區小學到科教館參訪；到校服務據點計200個，總計逾60,000人參與。今日特舉辦「愛迪生出發感恩茶會」，並以「逐光拾年」為主題，帶大家重回草創之初，並展望下一個十年。去(109)年，科教館科普體驗巡迴教育活動推廣至臺灣各離島包含綠島、金門、澎湖、馬祖、蘭嶼等地進行到校服務及教師增能；今年科教館偏鄉弱勢關懷服務又再加碼，除了每年原有的行動科教巡迴五縣市教育活動外，愛迪生出發公益學習活動更新增20%梯次，將從一年100梯變成120梯；為嘉惠更多偏鄉兒童，更實施全臺偏鄉六班以下國中小來館常設展參觀免費，預計將有近1300所國中小受惠，釋出的利多措施都是希望讓偏鄉的師生也能得到相同的科學資源。

為協助解決偏鄉弱勢學童教育資源不足、數位學習落差等需求，科教館自民國100年起結合民間資源創設「『愛』迪生出發」公益學習活動，並自101年起與大學合作辦理「到校服務計畫」，結合大專院校師生前往偏鄉、原住民地區到偏鄉據點陪伴學童體驗學習科學活動，啟發學童對科學的興趣並培養相關知識。106年再推出「『愛』迪生出發公益學習活動-到校服務扎根計畫」，讓小學與在地大學或教育基金會、法人教育團體組成計畫執行團隊，規劃適宜學校發展之科學課程。

今年度的「愛迪生出發感恩茶會」，特別邀請愛迪生扎根小學-臺南市左鎮區光榮實驗小學學生帶來「有孔蟲科學小劇場」現場展演《大海裡的小巨人─有孔蟲》繪本故事。光榮實小因為比鄰左鎮化石園區，是全國唯一校館合一的學校，在得天獨厚的地理位置下，學校也著重於發展海洋、化石、在地歷史的特色課程。光榮實小自106年起即參與愛迪生出發扎根計畫，在計畫三年的扶植下，學校教師帶著學生進行海洋教育的特色課程，還完成科普繪本創作，並獲得第一屆海洋科普繪本創作特優。去年起更轉化繪本故事為小劇場，讓學生將自己上課的科研成果加上音樂、道具介紹「有孔蟲」及其對海洋的重要性，期望能喚醒更多人對於海洋保育的重視。

科教館館長劉火欽表示：到校服務扎根計畫在課程規劃上最重要的元素，就是要能從在地出發，透過融入在地文化、環境、產業、生態、人文等不同面向的科學課程與活動，讓孩子從探索自己的家鄉開始，親身體驗屬於在地環境的產業文化，讓孩子從生活中發現處處有科學。

110年度愛迪生出發公益學習活動現正開放學校申請，於2/10報名截止，並於3/5於愛迪生出發官網公告申請結果，更多愛迪生出發公益學習活動相關資料詳參：http://activity.ntsec.gov.tw/edison/index.html。